ภารกิจและบริการ
พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545
และที่แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2557
🎯 วัตถุประสงค์
เพื่อส่งเสริมให้ผู้ประกอบอาชีพมีความรู้ ความสามารถในการประกอบอาชีพและพัฒนาประสิทธิภาพของสถานประกอบกิจการรวมทั้งให้ความคุ้มครองความปลอดภัยสาธารณะ
จากการทำงาน ตอบสนองต่อการเพิ่มผลิตภาพแรงงานและขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ โดยกำหนดสิทธิและประโยชน์เพื่อจูงใจให้นายจ้างหรือผู้ประกอบกิจการมีส่วนร่วมในการพัฒนาศักยภาพกำลังแรงงาน
👥 กรณีสถานประกอบกิจการที่มีลูกจ้างตั้งแต่ 100 คนขึ้นไป
ต้องจัดให้มีการฝึกอบรมฝีมือแรงงานให้แก่ลูกจ้างของตน หรือมีลูกจ้างเข้ามารับการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติและผ่านการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ หรือมีลูกจ้างผู้ผ่านการรับรองความรู้ความสามารถอย่างใดอย่างหนึ่งหรือรวมกันในสัดส่วนไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของจำนวนลูกจ้างทั้งหมดในแต่ละปีปฏิทิน และยื่นแบบแสดงการส่งเงินสมทบกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงาน หากไม่จัดให้มีการพัฒนาฝีมือแรงงาน หรือจัดไม่ครบตามสัดส่วนที่กำหนด ต้องส่งเงินสมทบเข้ากองทุนพัฒนาฝีมือแรงงาน โดยมีมาตรการจูงใจทางภาษีให้ผู้ประกอบกิจการสามารถนำค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมไปยกเว้นภาษีเงินได้เป็นจำนวนร้อยละ 100 ของรายจ่ายที่ได้จ่ายไปเป็นค่าใช้จ่ายที่ใช้ในการฝึกอบรม
มาตรา 27 บัญญัติให้จัดตั้งกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงาน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นทุนหมุนเวียนสำหรับใช้จ่ายเกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน
มาตรา 28 (2) บัญญัติให้ใช้จ่ายเงินกองทุนเพื่อให้กู้ยืมเป็นค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมฝีมือแรงงาน หรือการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
มาตรา 28 (3) บัญญัติให้จ่ายเงินกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงานเพื่อช่วยเหลือหรืออุดหนุนกิจการใด ๆ ที่เกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงานตามหลักเกณฑ์ที่คณะกรรมการประกาศกำหนด
มาตรา 28 (2) บัญญัติให้ใช้จ่ายเงินกองทุนเพื่อให้กู้ยืมเป็นค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมฝีมือแรงงาน หรือการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
มาตรา 28 (3) บัญญัติให้จ่ายเงินกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงานเพื่อช่วยเหลือหรืออุดหนุนกิจการใด ๆ ที่เกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงานตามหลักเกณฑ์ที่คณะกรรมการประกาศกำหนด
| 💰 การกู้ยืมเงินกองทุนฯ | 🤝 การให้เงินช่วยเหลือหรืออุดหนุนกองทุนฯ |
|---|---|
| ให้กู้ยืมเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม หรือทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานให้แก่: | ให้เงินช่วยเหลือหรืออุดหนุนตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด ให้แก่: |
|
|